Real- und Wirtschaftsschule

 

  
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Gymnasium Realschule

Materialien für den Religionsunterricht
an Gymnasien und Realschulen zum LehrplanPLUS Kath. Religionsunterricht Jgst. 6


Um den Einstieg in den neuen Lehrplan zu erleichtern bieten wir für die 6. Klasse der Realschule und des Gymnasium passgenaue und im Unterricht erprobte Materialien. Mit ihnen können Sie die...

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Realschule Gymnasium

Fortbildung on demand für die Implementierung des LehrplanPLUS in Realschule und Gymnasium – neues Modul Leistungserhebung


Mit dem neuen Modul zur Leistungserhebung wird das Materialienpaket „Fortbildung on demand“ (ehemals "Muster-SchiLF") um ein entscheidendes Thema ergänzt. Mit seiner Hilfe können wichtige Aspekte zur...

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Neuer Informationsflyer zum Religionsunterricht
Für den Einsatz in weiterführenden Schulen


Der Flyer zum Religionsunterricht steht Ihnen ab sofort zum Download zur Verfügung. Der Flyer enthält Informationen über die Ziele des Religionsunterrichts und die Möglichkeiten der Teilnahme. Er...

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Für Details bitte auf die jeweilige Fortbildung klicken.


11.03.2019 - 15.03.2019

Die Frage nach Gott (Veranstaltungsort GARS)

Im Gegenstandsbereich "Frage nach Gott" des LehrplanPLUS geht es darum, "die großen...

08.07.2019 - 12.07.2019

Lehrgang "Strukturen des LehrplanPLUS - Jahrgangsstufe 7" (Veranstaltungsort GARS)

Im Herbst 2019 wird die 7. Jahrgangsstufe des LehrplanPLUS eingeführt. Im Lehrgang werden dazu...


LehrplanPLUS für Kath. Religionslehre an den bayerischen Realschulen

Jahrgangsstufen 5 mit 10

(Stand Juli 2013)

Das PDF Dokument finden Sie hier.


Handreichung zum LehrplanPLUS

Katholische Religionslehre in der Real- und Wirtschaftsschule

Religionsunterricht nach dem LehrplanPLUS – wie geht das? Was ändert sich im kompetenzorientierten Unterricht? Wie kann bewährtes Material neu eingesetzt werden? Wie geht kompetenzorientierte Leistungserhebung? Dazu bietet die Handreichung zum LehrplanPLUS in der Real- und Wirtschaftsschule eine grundlegende Einführung. Unter dem Titel „Religiöse Lernprozesse initiieren – konstruieren – evaluieren“ erläutert sie die wesentlichen Aspekte des kompetenzorientierten RU und bietet Umsetzungsbeispiele für Lernbereiche aller Jahrgangsstufen . In die Erarbeitung wurden Vertreter aller Phasen der Lehrerausbildung einbezogen. Auch Lehrkräfte in den anderen Schularten der Sekundarstufe bietet sie einen Fundus an Ideen. Auf der beiliegenden CD-Rom ist der gesamte Materialteil als Word-Dokument zur weiteren Bearbeitung enthalten.

Das Inhaltsverzeichnis finden Sie hier.

Heft kostenpflichtig bestellen.


Schutzgebühr EUR 9,00


Materialien für den Religionsunterricht an Realschulen und Gymnasien zum LehrplanPLUS - Jgst. 6

Um den Einstieg in den neuen Lehrplan zu erleichtern bieten wir für die 6. Klasse der Realschule und des Gymnasium passgenaue und im Unterricht erprobte Materialien. Mit ihnen können Sie die Kompetenzorientierung in der Praxis umsetzen.

Katholische Religionslehre in der Real- und Wirtschaftsschule 2018

Heft kostenpflichtig bestellen.

2018
Jgst./LP: 6
Schutzgebühr EUR 9,00


Materialien für den Religionsunterricht an Realschulen und Gymnasien zum LehrplanPLUS - Jgst. 5

Um den Einstieg in den neuen Lehrplan zu erleichtern bieten wir für die 5. Klasse der Realschule und des Gymnasium passgenaue und im Unterricht erprobte Materialien. Mit ihnen können Sie die Kompetenzorientierung in der Praxis umsetzen. Eine CD bietet u. a. bearbeitbare Arbeitsblätter.

Das Inhaltsverzeichnis finden Sie hier.

Heft kostenpflichtig bestellen.

Lernbereiche 5.1 bis 5.5
2/2016
Jgst./LP: 5
Schutzgebühr EUR 9,00


Fortbildung on demand für die Implementierung des LehrplanPLUS in Realschule und Gymnasium – neues Modul Leistungserhebung

Mit dem neuen Modul zur Leistungserhebung wird das Materialienpaket „Fortbildung on demand“ (ehemals "Muster-SchiLF") um ein entscheidendes Thema ergänzt. Mit seiner Hilfe können wichtige Aspekte zur kompetenzorientierten Leistungserhebung in einer Schulinternen Fortbildung angesprochen und bearbeitet werden.

 

Das neue Modul finden Sie hier.
Außerdem bieten wir Ihnen hier alle bisherigen Module als Download an.


Sophie Zaufal, Der Scharfblick. Entwicklung kompetenzorientierter Unterrichtspraxis im Religionsunterricht für die Sekundarstufe 1

Wie kann mit Hilfe des kompetenzorientierten Religionsunterrichts der religiöse Zugang zur Welt deutlich werden? Dieses RPZ-Impulse „Extra“ redet nicht über Kompetenzorientierung, sondern wendet sie selbst an. Ein Impuls für die Weiterentwicklung der eigenen Unterrichtsplanung.

 

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RPZ Impulse Extra 2018 - Sophie Zaufal, Werteunterricht? Wertebildung im Religionsunterricht zwischen Positionalität, Dialog und Reflexion

In der Öffentlichkeit hört man immer wieder den Ruf nach einem Fach „Wertekunde“ als Antwort auf die weltanschauliche und kulturelle Vielfalt in der Gesellschaft. Es wird der Verlust von identitätsstiftenden und gemeinschaftsbildenden Selbstverständlichkeiten, Normen, Überzeugungen, Regeln, Sitten und Gebräuchen befürchtet. Auf verschiedenen Wegen versucht die (Bildungs-)Politik auf den vermuteten Verlust zu reagieren, u. a. mit der Forderung nach einem Fach mit Werten als Gegenstand. Aber Werte sind keine Gegenstände, sondern Ergebnisse gesellschaftlicher Aushandlungs- und Entwicklungsprozesse.In welcher Form kann schulische Bildung insgesamt den Prozess gesellschaftlicher Pluralisierung begleiten? Was kann der konfessionelle Religionsunterricht mit seiner Besonderheit, der Förderung der Positionalität, zu dieser Diskussion beitragen?

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Die Bedeutung der Lehrerinnen und Lehrer im Religionsunterricht

Was ist ein Religionslehrer, eine Religionslehrerin? Welche Rolle kommt ihnen im Unterricht zu? Und was ist ein Schüler, eine Schülerin? In welcher Weise vollzieht sich ihr Lernen? Wie kann ihnen geholfen werden, damit sie sich die Welt aneignen und selbstständige, mündige Menschen im Bereich von Religion und Glaube werden? Die Fragen nach dem Lehrer und nach den Schülern gehören im Inneren zusammen: Von ihrer Beantwortung hängt entscheidend das Lehr- und Lerngeschehen in der Schule ab.

 

H. Schmid

Die Bedeutung der Lehrerinnen und Lehrer im Religionsunterricht.

 

Den Artikel können Sie hier herunterladen.

 

 


Broschüre "Religiöse und kulturelle Vielfalt in Schulen"

Religiöse und kulturelle Vielfalt gehört an den Schulen in Bayern längst zum Alltag. Aber wie wird sie gelebt? Tipps, wie sie gelingen kann, gibt diese Broschüre, herausgegeben vom BLLV gemeinsam mit der Erzdiözese München und Freising.

Die Broschüre kann hier heruntergeladen werden.


Gebetskalender für kirchliche Schulen

Beten ist Kontakt mit Gott. Das Gebet am Beginn des Schultags oder am Beginn des Religionsunterrichts ist eine Möglichkeit, diesen Kontakt regelmäßig wahrzunehmen.

Den Kontakt mit Gott macht der Mensch nicht allein. Deswegen beten wir in der Gruppe.

Dem Kontakt mit Gott geht der Ruf Gottes voraus. Deswegen nehmen wir wahr, an welchem Punkt des Jahres wir stehen und finden diesen Zeitpunkt vor.

Auf diesen Ruf antworten wir Christen. Deswegen finden sich nur Texte, die Gott direkt ansprechen.

In diesem Gebetskalender ist für jeden Tag des Jahres, der in Bayern ein Schultag sein kann, ein Gebet vorgesehen. Alle Klassen, in denen dieses Gebetbuch in die Hand genommen wird, beten das gleiche Gebet. Dadurch entsteht Verbindung.

Die Gebete aus katholischer, evangelischer, orthodoxer und jüdischer Tradition wurden ausgesucht von Schülerinnen und Lehrerinnen und Lehrer zweier Münchner katholischer Schulen: dem Erzbischöflichen Edith-Stein-Gymnasium und der Erzbischöflichen Maria-Ward-Mädchenrealschule Berg am Laim. Mit viel Mühe wurden Texte gesammelt, ausgewählt, ausprobiert und in dieses Buch aufgenommen.

2016
Jgst./LP: ab Jahrgangsstufe 6
Schutzgebühr EUR 5,00

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KMS vom 21.10.2009, Grundlagen des Religionsunterrichts und der religiösen Erziehung

Das PDF Dokument finden sie hier.


Zugelassene Lehrmittel

Die Zusammenstellung der für den Katholischen Religionsunterricht an beruflichen Schulen zugelassenen Lehr- und Lernmittel findet sich hier.